ひとことでいうと
他者の行動やその結果を観察することを通して学ぶこと。自分で直接経験するだけでなく、誰かの行いから知る場合を扱います。
たとえば、こんな場面
この辞典の独自の架空例
友人が布を裁断するとき、切る前に寸法を二度確認していました。それを見た人が、自分も確認する順番を覚えます。まだ同じ精度で切れるとは限りませんが、直接失敗しなくても手順を学ぶ入口があります。
もう少し詳しく
見た動きをそのまままねる場合だけでなく、他者の結果を見て、何をするか・しないかを考える場合もあります。観察から何を学んだかと、実際に行動へ移したかは分けて見ます。
見れば必ずできるようになるわけではありません。注目して見ること、覚えていること、実行できる条件などを考える必要があります。一つの観察から、技能の習得を保証することはできません。
似たことばとの違い
観察学習
他者の行動や結果から学ぶこと。
模倣
見た行動をまねること。観察学習は、まねをするかどうかの判断なども含む広い見方です。
よくある誤解
見て覚えたことと、同じ条件で実行できることは別です。動画を一度見たという事実だけで、習得済みと考えないようにします。
立ち止まって、考える
日常で気づくヒント
誰かを見て知った手順を一つ思い出し、わかった部分と、まだ実行していない部分を分けてみましょう。
正解を採点する問いではありません。自分の経験を振り返るための入口です。
出典と編集メモ
- Psychology 2e · observational learning modeling ↗
OpenStax / Rose M. Spielman, William J. Jenkins, Marilyn D. Lovett · 2020年
確認した内容：観察からの学習と模倣の違い、観察と実行の区別
教科書の該当節を確認。原著実験の全文読了を意味しません。 確認日：2026-10-07
定義・説明は上記資料で扱う範囲を確認し、独自の日本語で執筆しました。日常例と問いは本辞典の創作で、原典の実験や効果の検証結果ではありません。関連する分野への接点も編集上の提案です。本文更新：2026-10-07。